後編（4〜7）：場と人を使い切り、時間配分と余白を設計する
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4｜学校で見識を広げる（越境学習を楽しむ）
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自分の学部・学科の授業だけで完結してしまうのはもったいないことです。他学部の講義や公開授業に参加したり、専門家の話を聞ける機会があれば積極的に活用しましょう。

社会人になると、好きなことだけを学ぶ時間は限られます。興味の向くままに動ける今だからこそ、大学という環境を最大限に使い切ってください。

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5｜社会的に“偉い人”に会う（学生の特権を活かす）
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学生という立場は、社会人よりも多くの人と出会いやすい特権です。行動を起こせば、著名人や経営者など、普段なかなか会えない人とも話ができます。

もちろん礼節は大切ですが、「学生だからこそ話を聞いてもらえる」ことも多いです。効率重視の時代だからこそ、あえて回り道をして得られる経験や出会いが、後々自分の糧になります。

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6｜アルバイトはほどほどに（時間の使い方を見直す）
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アルバイトは社会経験になりますが、時間をお金に換えることに偏りすぎないようにしましょう。
私自身、学生時代に多くのアルバイトを掛け持ちしていましたが、今思えばもう少し本を読んだり、いろんな人に会う時間を取れば良かったと感じています。

働く経験は社会人になってからいくらでも積めます。学生のうちは「お金」よりも「経験」に時間を使うほうが、後々のリターンが大きいです。

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7｜何もしない時間を楽しむ（余白の大切さ）
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ここまで多くのことを挙げてきましたが、時には「何もしない時間」も大切です。焦って就職活動や自己投資に走るより、ゆっくり考える時間を持つことが、後で大きな意味を持ちます。何もせずにぼーっとする時間が、発想の源や人生の指針になることもあります。


学生時代のモラトリアムは、人生の中でも数少ない“自由に思索できる時間”です。ぜひ、その贅沢を楽しんでください。


この7つのバランスを意識しながら、自分なりの学び方を探してみてください。「正解」を探すよりも、「自分にとっての意味」を見つけることが、学生時代にできる最も大切な経験だと思います。

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